Lo público y lo privado

Detalles
Última actualización: 20 Julio 2016

OBJETIVO: Reflexionar, discutir y argumentar el impacto y la influencia de lo público y lo privado en la cotidianeidad y en el medio local.

DOCENTES RESPONSABLES: Gisela Cáceres (Geografía), Jonathan Rodríguez (Historia), Daniela Rodríguez (Inglés), Rosana Da Costa (Informática), Camila González (Biología)

PRIMER COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES:

–Clasificación de objetos y lugares públicos y privados, pegando y despegando imágenes por parte de los alumnos (Inglés).

–Juego de identificación de paisajes, observando imágenes y ubicándolas en un mapa.(Geografía)

–Conmemorando el día del Medio Ambiente (5 de junio) elaborar audiovisuales y realizar presentaciones sobre las consecuencias de las acciones individuales en el espacio público. (Biología)

Presentación hecha por Rodrigo Ferreira 

Fotos de la actividad

 

SEGUNDA ACTIVIDAD

Descripción de la actividad: en el marco del día del ambiente los alumnos de segundo año recorren el exterior del liceo para tomar imágenes acerca del estado del mismo (con celulares y ceibalitas). Luego en grupo reflexionan acerca de la responsabilidad de mantener el liceo limpio. Toman conciencia acerca del espacio de uso público, pero que las acciones individuales afectan el espacio compartido.
A posteriori plantean una serie de medidas a tomar para mantener el liceo en buen estado. Crean carteleras informativas acerca de lo trabajado.
Las imágenes tomadas en las fotos representan una parte del trabajo. Faltan imágenes de la elaboración de carteleras.
 

Fotos de la actividad

 

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Investigamos sobre los organismos especializados de la ONU

Micro Proyectos de investigación de organismos dependientes de la ONU con presentaciones realizadas por los estudiantes de 1º 1 y 1º 5 de EMS del Liceo de Toledo turno matutino. 

INSCRIPCIONES DIURNO 2024

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TURNO DIURNO

Muestra de maquetas y dioramas 4tos años Toledo 1 2021
Los estudiantes de 4tos años del liceo Toledo 1 2021 cerraron el curso cumpliendo el desafío de plasmar el problema filosófico que se extrae de las obras vistas en literatura, utilizando el inglés para expresar su fundamentación e información a través de una maqueta o un diorama en donde se manejaran planos o volúmenes de acuerdo a la propuesta que realizara cada grupo de trabajo.
 
Vuelta a clases presenciales

A partir del lunes 12 de julio retomamos la presencialidad con los grupos de primero, cuarto y sexto año.

Los grupos que estaban divididos de primero, cuarto y sexto año asistirán de la siguiente manera:

·       Lunes 12, miércoles 14 y viernes 16 comienza el subgrupo A.

·       Martes 13 y jueves 15 comienza el subgrupo B.

Los grupos de primero, cuarto y sexto año que NO estaban divididos asistirán todos los estudiantes a partir del lunes 12 de julio.

26 de Mayo - Día Nacional de Libro

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